Вчера, 18 мая  во время визита в Одессу Министр образования и науки Украины Лилия Гриневич побывала на дистанционном уроке в Ришельевском лицее и заявила, что «будущее за смешанным образованием».

Напомним, что согласно приказу МОН Украины от 30.12.2015 года №1390, на базе Ришельевского лицея проводится эксперимент всеукраинского уровня «Разработка и внедрение педагогических технологий дистанционного обучения на базе образовательного центра с использованием современных электронных средств коммуникации».

Гриневич убеждена, что смешанное обучение, когда учебный процесс проходит как в онлайн формате, так и очно, дает детям возможность учиться у лучших преподавателей, а педагогам – перенять новые методики и разнообразить обучение.

«Этот лицей делает огромное дело государственной важности, ведь они делятся своими наработками и лучшими учителями с детьми из самых отдаленных уголков Одесской области. Это пример социальной ответственности, которую редко демонстрируют другие заведения», – подчеркнула Министр.

Отмечено: дистанционные курсы, разрабатываемые в Ришельевском лицее, используются для подготовки учащихся старших классов к ВНО, 9-х классов к ГИА, а также к олимпиадам. В вебинарах принимают участие школьники практически всех (?) районов Одесской области. Разрабатываются и курсы по отдельным предметам, — сообщает пресс-служба МОН.

P.S. Всё сказанное Лилией Гриневич возраженией не вызывает. В принципе, это прописные истины. В Австралии, например, дистанционное обучение, внедрили полвека назад. Однако горькая истина в том, что между желаемым и реальностью существует известная дистанция. Обнищавшая сельская глубинка  с её полуфеодальными порядками и технической отсталостью — это не Одесса, не города областного значения, не райцентры. А потому, удостаивая своим посещением регионы, Министру полезно было бы побывать не только в самых продвинутых лицеях (честь им и хвала!), но и как раз в упомянутых ею самых отдаленных уголках. Да и в достаточно близкие от Одессы районы — Березовский, Николаевский и др. не мешало бы проехаться, изучить имеющиеся проблемы материально-технического обеспечения учебного процесса. И оттуда, как говорится, плясать. Пользы будет больше. Бравурный тон и шапкозакидательство уж точно поубавятся.

Популярное